로봇이 자동차로! 변신 순서도
처음(로봇)과 끝(자동차) 사이, 2번과 3번 칸에 변신 중간 모습을 순서대로 그려요.
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준비물
- 연필
- 지우개
- 색연필이나 사인펜
이렇게 해요
- 1번 로봇과 4번 자동차를 보고 어떻게 바뀔지 말해 봐요
- 2번, 3번에 중간 모습을 그려요
- 칸마다 아래에 한 줄 설명을 써요
아이에게 물어봐요
“팔은 자동차의 어느 부분이 될까?”
한 장 안에 시간의 흐름을 담는 그림은 도식기 아이들이 특히 잘하고 좋아하는 방식이에요.
발달 포인트
시간 순서를 그림으로 나누어 나타내는 힘, 부분이 전체로 바뀌는 구조를 생각하는 힘이 자라요.
다음 단계로 넘어가는 신호
칸 수를 스스로 늘리거나 설명 화살표를 그려 넣으면 또래집단기의 만화·설계 표현으로 넘어가요.
선생님 수업 노트
변신 로봇을 좋아하는 도식기 남자아이들의 관심을 '순서도'라는 사고 도구로 바꾼 도안이에요. 처음과 끝이 주어지고 중간을 채우는 구조라, 아이는 부분이 어떻게 이동하는지 논리적으로 생각해야 해요. 칸 아래 한 줄 설명은 그림과 언어를 연결하는 연습이 돼요.
우리 아이에 맞게 바꿔요
더 쉽게
2번 칸 하나만 채워 '중간 모습' 하나를 그려도 좋아요.
더 어렵게
칸을 6개로 늘려 더 자세한 변신 과정을 그려 보게 해요.
도식기(7~9세) 아이들은 이래요
땅선이 생기고 자기만의 그림 공식이 생겨요. 기저선과 하늘선이 나타나고 같은 대상을 같은 방식으로 반복해 그려요. 설계도, 순서 그림에 강해요.
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도안·해설 · IM YOUR GENIE 선생님 (남아미술교육 12년차)