빙글빙글 종이 헬리콥터 낙하 실험
날개 길이가 다른 헬리콥터 두 개를 만들어, 어느 쪽이 더 천천히 떨어지는지 시간을 재요.
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준비물
- 가위
- 클립 2~4개
- 타이머
이렇게 해요
- 두 헬리콥터를 오리고 날개 A·B를 반대로 접어요
- 몸통을 접어 아래에 클립을 끼워요
- 같은 높이에서 떨어뜨려 시간을 재고 평균을 내요
아이에게 물어봐요
“왜 날개가 길면 더 천천히 떨어질까?”
여러 번 재서 평균을 내는 과정이 진짜 과학자의 방법이에요. 계단 위에서 할 때는 꼭 어른이 함께해요.
발달 포인트
공기 저항과 회전의 원리, 같은 조건으로 반복 측정하고 평균 내는 실험 습관이 자라요.
다음 단계로 넘어가는 신호
날개 모양까지 새로 설계해 기록을 깨려 하면 의사실기의 정교한 공학 만들기로 넘어가요.
선생님 수업 노트
종이 헬리콥터는 만들기 쉬우면서 측정과 평균이라는 진짜 실험 과정을 경험하게 해요. 날개 길이만 다른 두 개를 비교하게 한 이유는 '변인 통제'를 자연스럽게 익히게 하기 위해서예요. 여러 번 재서 평균을 내는 습관은 이후 모든 만들기 실험의 기초가 돼요.
우리 아이에 맞게 바꿔요
더 쉽게
한 개만 만들어 떨어뜨리며 빙글빙글 도는 걸 관찰해요.
더 어렵게
클립 수와 날개 길이를 함께 바꿔 가장 오래 떠 있는 조합을 찾게 해요.
또래집단기(9~11세) 아이들은 이래요
친구 그림과 비교하며 진짜처럼 그리고 싶어해요. 팀, 규칙, 대결이 있는 만들기에 몰입해요. 함께 쓰는 도구와 장비 만들기가 잘 맞아요.
또래집단기 만들기 도안 더 보기
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