후~ 불어 가는 종이 돛단배 경주

돛을 오려 빨대에 꽂고 배를 띄워요. 빨대로 바람을 불어 누가 먼저 도착하는지 겨뤄요.

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준비물

스티로폼 접시나 우유팩
빨대 2개
점토
대야

이렇게 해요

돛을 오리고 구멍에 빨대를 꽂아요
배 가운데 점토로 빨대를 세워요
물에 띄우고 빨대로 불어 경주해요

아이에게 물어봐요

“큰 돛과 작은 돛, 어느 배가 더 빨랐어?”

물놀이는 꼭 어른이 옆에서 함께해요. 기록표는 '몇 번 불었는지'를 바를 정(正)이나 동그라미로 세어도 돼요.

발달 포인트

호흡 조절, 바람과 움직임의 관계 탐색, '크다·작다' 비교하기가 자라요.

다음 단계로 넘어가는 신호

돛 모양을 스스로 바꿔 보며 '왜 빨라졌는지' 말하기 시작하면 도식기의 실험 만들기로.

선생님 수업 노트

숨을 불어 배를 움직이는 활동은 호흡 조절과 힘 조절을 동시에 연습하게 해요. 돛 크기를 두 가지로 만들어 비교하게 한 것은, 전도식기 아이도 '크다·작다'와 '빠르다·느리다'를 연결해 생각할 수 있기 때문이에요. 결과를 맞히는 것보다 직접 불어 보고 느끼는 게 중요해요.